延河中学党支部参与学校重大问题决策制度
为了全面落实校长负责制、加强和改善学校党支部对学校工作的领导、充分发挥学校党支部的政治核心作用，结合学校实际，特制定本制度： 一、指导思想 为了深入学习和贯彻党的十七大精神和组工会议要求，以改革创新精神积极推进党内民主建设，切实推进党内“三先”，提高支部工作的科学化、民主化、制度化，努力党员素质，发挥党员主体作用，体现党员“三高”；充分发挥学校党支部“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。 二、参与决策的原则 学校党支部在参与重大问题决策中，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的领导原则和重大问题党员“先知道、先讨论、先行动”的“三先”原则。 三、学校重大问题的范围 【一】重大决策： （一）年度工作计划的讨论和确定； （二）重要专项工作方案的讨论和确定； （三）重要评比方案的讨论和确定； （四）重要活动方案的讨论和确定； （五）重要改革措施的讨论和确定； （六）教职员工工资福利方案的讨论和确定； （七）年度财政预算的讨论和确定； （八）重要合同、协议的讨论和确定； （九）教职工的聘任和调离； （十）各类奖励、处罚的讨论和确定； （十一）学校机构设置与调整； （十二）各类考核结果的讨论和确定； 【二】干部任免： 学校中层干部、年级组长、教研组长等的任免。 【三】重大项目安排： 基建项目的立项讨论和确定；学校较大设备的添置。 【四】大额度资金使用： 学校预算内、外所有大额资金的使用。 四、学校重大问题的决策形式 学校重大问题的决策形式为校务会议。 根据不同类别的重大问题，安排有关人员参与讨论和决策。 1、凡涉及到学校方向性、全局性、长期性的重大问题，如：学校的章程、校内的重要规章制度、学校发展规划、改革的方案、师资队伍建设方案、精神文明建设方案、教职工聘任方案等等，必须先由学校党支部召开会议，充分讨论形成意见以后，提交全体党员大会充分讨论，并将党员讨论形成的意见或建议，作为党支部的意见和建议，以正式会议的文字形式，提交学校校长或由校长组织召开的校务会议。 2、学校常规的规章制度、年度和学期工作计划、机构设置与调整方案、中层干部任用、学校奖惩制度等重大问题，由校长根据上级党组织和教育行政部门要求以及学校的实际情况，与学校党支部书记酝酿后，提出初步设想，交党的支部委员会讨论，形成意见或建议。召开党员大会征求意见。 3、中层以下干部和重要岗位的人事安排、大额经费支出、重大的基建项目安排、校级以上的各类评优人选等事项，由校长和学校党组织书记共同充分酝酿，形成共识后提出主导性意见，并且按照规定的程序操作。 五、学校重大问题的决策程序 1、提出问题。重大问题由校长提出，由责任部门提供方案和说明，并形成文字说明一并上会审议。 2、讨论决定。校务会议由校长主持。会议中先由问题提出部门负责人介绍有关情况并作说明。党支部书记应将支部大会讨论的意见和建议提交校务会讨论。由参会人员对议题进行充分讨论，最后由校长在听取参会人员充分发表意见的基础上，作出决定。 会议讨论中，每位参会人员应表明个人意见，校长应表明赞同或不赞同的意见。 3、校务公开。对校务会决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公布（校务公开栏、全体教工大会、校园网等）。 六、组织领导 学校党支部按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。 决策前要开展调查研究，广泛听取党员、教职工及有关方面的意见；书记和校长要充分酝酿，取得共识。 决策时要按照规定程序，充分讨论议事。 决策后要发挥党支部的政治核心作用，保证决策顺利实施。实施过程中发现决策失当，应及时采取补救措施。 本制度自党员大会讨论及校务会议审议通过之日起执行。 上海市延河中学
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为了全面落实校长负责制、加强和改善学校党支部对学校工作的领导、充分发挥学校党支部的政治核心作用，结合学校实际，特制定本制度：
一、指导思想
为了深入学习和贯彻党的十七大精神和组工会议要求，以改革创新精神积极推进党内民主建设，切实推进党内“三先”，提高支部工作的科学化、民主化、制度化，努力党员素质，发挥党员主体作用，体现党员“三高”；充分发挥学校党支部“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
二、参与决策的原则
学校党支部在参与重大问题决策中，实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的领导原则和重大问题党员“先知道、先讨论、先行动”的“三先”原则。
三、学校重大问题的范围
【一】重大决策：
（一）年度工作计划的讨论和确定；
（二）重要专项工作方案的讨论和确定；
（三）重要评比方案的讨论和确定；
（四）重要活动方案的讨论和确定；
（五）重要改革措施的讨论和确定；
（六）教职员工工资福利方案的讨论和确定；
（七）年度财政预算的讨论和确定；
（八）重要合同、协议的讨论和确定；
（九）教职工的聘任和调离；
（十）各类奖励、处罚的讨论和确定；
（十一）学校机构设置与调整；
（十二）各类考核结果的讨论和确定；
【二】干部任免：
学校中层干部、年级组长、教研组长等的任免。
【三】重大项目安排：
基建项目的立项讨论和确定；学校较大设备的添置。
【四】大额度资金使用：
学校预算内、外所有大额资金的使用。
四、学校重大问题的决策形式
学校重大问题的决策形式为校务会议。
根据不同类别的重大问题，安排有关人员参与讨论和决策。
1、凡涉及到学校方向性、全局性、长期性的重大问题，如：学校的章程、校内的重要规章制度、学校发展规划、改革的方案、师资队伍建设方案、精神文明建设方案、教职工聘任方案等等，必须先由学校党支部召开会议，充分讨论形成意见以后，提交全体党员大会充分讨论，并将党员讨论形成的意见或建议，作为党支部的意见和建议，以正式会议的文字形式，提交学校校长或由校长组织召开的校务会议。
2、学校常规的规章制度、年度和学期工作计划、机构设置与调整方案、中层干部任用、学校奖惩制度等重大问题，由校长根据上级党组织和教育行政部门要求以及学校的实际情况，与学校党支部书记酝酿后，提出初步设想，交党的支部委员会讨论，形成意见或建议。召开党员大会征求意见。
3、中层以下干部和重要岗位的人事安排、大额经费支出、重大的基建项目安排、校级以上的各类评优人选等事项，由校长和学校党组织书记共同充分酝酿，形成共识后提出主导性意见，并且按照规定的程序操作。
五、学校重大问题的决策程序
1、提出问题。重大问题由校长提出，由责任部门提供方案和说明，并形成文字说明一并上会审议。
2、讨论决定。校务会议由校长主持。会议中先由问题提出部门负责人介绍有关情况并作说明。党支部书记应将支部大会讨论的意见和建议提交校务会讨论。由参会人员对议题进行充分讨论，最后由校长在听取参会人员充分发表意见的基础上，作出决定。
会议讨论中，每位参会人员应表明个人意见，校长应表明赞同或不赞同的意见。
3、校务公开。对校务会决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公布（校务公开栏、全体教工大会、校园网等）。
六、组织领导
学校党支部按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。
决策前要开展调查研究，广泛听取党员、教职工及有关方面的意见；书记和校长要充分酝酿，取得共识。
决策时要按照规定程序，充分讨论议事。
决策后要发挥党支部的政治核心作用，保证决策顺利实施。实施过程中发现决策失当，应及时采取补救措施。
本制度自党员大会讨论及校务会议审议通过之日起执行。
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